東華歷史系師生互動密切融洽教學以史學析論與環太平洋區域史為根基，

深耕口述歷史、史蹟與文化資產、影視史學、紀錄片製作、歷史小說、遊戲設計、

考古田野與博物館以及AI數位工具運用等大眾史學與實作課程，

以培養學生史學基本素養與多元歷史書寫應用能力。

「史蹟與文化資產」

著重文化資產保存專業的學習，更強調史蹟實察訓練，從行程規劃、行銷到實地解說。目標讓自己成為文化資產保存工作者、深度旅遊規劃師和專業解說員！跟著圖師來一趟難忘的史蹟之旅就對了！

「口述歷史」、「檔案與歷史」

「口述歷史」，蒐集當代史料最有效的方法之一，課程將介紹口述歷史的理論與方法，以及基本口述訪談的技巧；此外，學生藉由實務訓練，可進一步體會如何經由口述訪問來蒐集歷史研究的資料，以擴大其史學研究的視野。

「檔案與歷史」，檔案為歷史研究的重要參考資料之一，課程將介紹相關檔案與檔案館，讓同學瞭解民國史與臺灣史相關檔案的出版與典藏情形；此外，學生須進一步研讀與闡述檔案內容，俾以能確實運用檔案資料來書寫故事或從事史學研究。

「歷史、遊戲設計與APP應用」

由劉力君（南瓜妹）或楊東岳（史萊姆）等遊戲設計師引領的遊戲設計工作坊，從事遊戲實作與創作的基礎上，搭配程式設計基本概念的認識單元，期透過史蹟田野調查、創作企劃書草擬、遊戲設計作品發表和試玩等課程活動，引導學生由史料或歷史專業知識入手從事大眾歷史轉譯，完成一款符合臺灣遊戲產業規範與市場趨勢的歷史遊戲設計作品，以培養臺灣歷史遊戲設計與產業人才。

「考古學與博物館學」   課程紀錄

介紹臺灣考古與博物館的歷史與特色，也會帶大家到製作花蓮史前玉器的支亞干遺址當一日考古學家。如果不小心被激發出考古魂，還有進階的考古實作課，可與第一線考古人員一同發掘，喜歡動手動腳找材料的你千萬不要錯過~

「日本史」

喜歡動漫、和風文化、還是日本歷史的神祕故事？《日本史》課程用圖像、影音和真實史料，帶你穿越日本千年風雲，了解天皇、武士、神社與台日連結。這不是死背年代的課，而是打開世界觀的大冒險！

「香港史」

一百多年前珠江口岸一個小島，本為中國領土，因鴉片戰爭戰敗被迫割讓、租借與英國，卻又在英國管治下搖身一變成為世界大都市，更有東方之珠的美譽，這期間的發展與經歷，有很多值得我們關注與值得我們思考的問題。

「歷史與小說」

處處皆有史料，但虛構創作的小說也能有史料價值嗎？本課程透過文學史上的名作，邀請修課同學一起探索如何從小說中找尋過去的線索。以目前大致接受的史實為基礎，對照別種類型的史料，本課程讓小說==無論是其情節、角色、修辭、意涵與假定、出版後的景況==幫助我們更加貼近其作者和歷代讀者的時空背景與所思所感。

「歷史小說寫作」

在閱讀賞析經典歷史小說的基礎上，透過經典小說改寫、史蹟田野調查，以及創作企劃書草擬與發表等課程活動，並邀請諸如陳耀昌、柯宗明、巴代、李旺台、黃汶瑄等臺灣史歷史小說家分享創作經驗與方法，引導學生由史料或歷史專業知識入手從事大眾歷史轉譯書寫，完成一篇中短篇歷史小說，以培養臺灣歷史小說創作人才。

「飲食文化史」

課程從「文化人類學」與「歷史人類學」的角度，探討人類社會日常飲食的歷史變遷。有別於傳統史學對於飲食的書寫，本課程更注重研討議題的貫時性建構，以及其所能拓展的跨領域議題。此外，本課程由於主題常常涉及飲食對象物的價值，因此也可以說是一種「物質文化」脈絡下的飲食議題思考訓練。

「戰爭與社會」

不是單看戰場硝煙，而是從生活出發，挖掘戰爭如何影響人們的日常與社會變遷。從人口遷徙到食物、從性別議題到動物，帶你跳脫戰爭等於戰場的刻板印象，重新思考戰爭與人類社會的關係！

「近代戰爭與軍事導論」

帶你穿越火藥味濃厚的歷史現場！從帆船與火砲時代、兩次世界大戰，到冷戰軍備競賽，一路探索戰爭如何牽動技術、制度與國際局勢的變遷。對戰略故事、傳奇將領有興趣的你，一定不能錯過這堂課！